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北大附校2010级A班的家园的博客

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一年级上学期语文期末复习计划及安排  

2011-01-07 13:15:42|  分类: 经典分享 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、本学期教学重点

     一年级上半学期的教学重点是拼音教学,通过两个月的教学时间,使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

      识字教学也是本学期的又一重点。教师能注重帮助学生积累识字方法,例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等,另外注重帮助学生正确认识字的构成,如本册书共出现24个基本笔画,五种结构的字(除全包围结构)。同时教师还积极向课外延伸,让孩子多阅读,多识字。教师还重视写字教学的指导,尤其是学生的写字姿势。

      一年级的教材内涵比较简单,教师在培养学生阅读能力时注重朗读能力的培养和读懂一句话。朗读是学生的基本素养,教师一开始就细致地指导学生,从读书的姿势,到指读、朗读,教师都是手把手,一个个过关。在朗读的方法上,教师从词到句,帮助孩子把句子读连贯,读通顺。

     表达能力的培养落实在本学期主要集中在口头说话和造句上。教师没有拔高要求,训练目标定为教会孩子说响亮话,说完整话,说流利话。教师的训练途径主要有以下三方面:1.充分挖掘文本的语言范例价值,从教材中提取适合的句式,让孩子学会语言的迁移。2.积极补充与生字相关的常用词语,让孩子组词造句。3.在课文的情境中,让孩子想象说话。

二、本学期复习步骤

(一)汉语拼音

1.能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。

2.能正确默写声母表、韵母表;正确拼写音节。

3.能准确地拼读音节。

(二)识字写字

1.准确认读400个生字。

2.正确书写24个基本笔画。

3.按笔顺在田字格里书写、会写100个生字,做到书写正确、规范。

4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用部分生字口头或书面组词。

(三)阅读理解

1.正确背诵指定的课文。

2.联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。

(四)句子表达

1.认识句子,能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子,10字以内)。

2.正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。

3.用学过的生字组词,会用词语说一句简单的句子,初步建立句的概念。

4.认识逗号、句号、问号,会在句子中使用句号,能力强的同学会使用逗号。

三、复习时间安排

    1月6日~1月14日     按复习课的计划进行单元和归类相结合的复习  及综合测试

    1月14日以后             安排综合测试,查漏补缺

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